Человек, части тела

 

Во второй младшей группе «Фантазеры» прошла познавательно - тематическая неделя «Человек. Части тела». В течение недели мы знакомились с внешним строением тела, с возможностями тела, организма, развивали представления о себе, органах чувств. С детьми проводились беседы по формированию представлений о росте и развитии ребёнка, его прошлом, настоящем и будущем, первичных гендерных представлений (мальчик сильнее, смелее, девочки нежнее, женственнее). У детей расширялись представления о роли органов чувств и частей тела человека. Ребята совместно с воспитателями развивали представление о человеке (себе, сверстнике, взрослом), об особенностях внешнего вида, эмоциональных состояниях. Дети играли в игры: «Рассмеши друга», «Покажи как ты грустишь, радуешься, злишься », «Для чего нужны человеку руки, ноги?», отгадывали загадки, читали стихи, сказки, а также на занятии по лепке с помощью пластилина изобразили части лица и эмоции человека. В рамках данной тематики с детьми велись беседы: «Из чего состоит тело человека» «Для чего человеку кожа?» «Все люди разные», «Для чего мне нужен язык», «Как сберечь свои зубки?», «Зоркие глазки и чистые ушки». Ребята узнали о том, что люди обитают на Земле повсюду, что бывают они разные: высокие и низкие, толстые и худощавые, старые и молодые. У них может быть разный цвет кожи, разный цвет глаз, но тело каждого человека состоит из головы, шеи и туловища с верхними и нижними конечностями.

"С днем рождения!!! Наш любимый детский сад"

День рождения бывает не только у ребят.  И сегодня отмечает день рождения наш детский сад. Ему исполнилось 50 лет.  Знают взрослые и дети, лучше сада нет на свете  Наш любимый и родной именинник дорогой! Протяну свои ладошки, поделюсь своим теплом, Пусть и вам теплее станет в нашем доме дорогом. Детский сад наш второй дом, здесь проходят очень важные и значимые моменты жизни, как детей, так и взрослых. Здесь дети учатся общаться, дружить, быть вежливыми, воспитанными и добрыми. Учатся правильно и четко говорить, любить природу, уважать окружающих. Получают необходимые навыки и умения.  Ребята  встретили у себя в гостях крокодила Гену и  Чебурашку с которыми пели "каравай", спели песенку про детский сад и станцевали замечательный танец, а в завершении ребят ждали вкусные конфеты.  Все получили море позитива и положительных эмоций! С Днем рождения, любимый детский сад! 

Животные

В течение недели  обсуждали с детьми: «Для чего нам нужны домашние животные?», «Как правильно ухаживать за домашними питомцами?», «Почему нельзя гладить чужую собаку?». Малыши с интересом рассматривали картинки, играли в дидактические игры: «Найди маму», «Кто потерялся?», «Кому что нужно?», «Кто где живет?», в подвижные игры: «Кот и мыши», «Лохматый пес», «Лошадки». Ребятам были прочитаны русские народные сказки: «Бычок –смоляной бочок», «Волк и семеро козлят», сказка В. Сутеева «Кто сказал мяу?», рассказы о животных К.Д.Ушинского, Е.Чарушина.  Наши малыши даже смогли сами превратиться в домашних животных в сказках «Репка», «Теремок». Разыгрывая сказку, дети точно имитировали движения и голос животных. Ребята познакомились с презентацией «Дикие животные», посмотрели мультфильм «Как звери готовятся к зиме», закрепили свои знания о том, какие животные в лесу меняют цвет своей «шубки», какие строят себе жилища, чем питаются, а кто из представителей животного мира наших лесов впадает в спячку. Дети с удовольствием рассматривали иллюстрации  диких животных, живущих в наших лесах и их детенышах, разучили пальчиковую гимнастику «Звери», с детьми проводились беседы, загадки, дидактические  и подвижные игры,  игровые упражнения, физкультминутки, пальчиковая гимнастика. В творческой мастерской дети угостили курочек зернами и червячками, наряжали в шубку барашка. Дети проявили огромный интерес и активность в познании   изучаемой темы.

Кукольный театр «Как звери весной Медведя будили»

Дети младшей группы  «Фантазёры» посмотрели кукольный театр «Как звери весной Медведя будили». Все звери лесные пытались Мишку разбудить, а он никак не хотел просыпаться, но одна пчелка смогла разбудить Мишку и подарила ему маленький бочонок меда. На радостях все станцевали танец с цветами и спели песню про весну и солнышко.Кукольный театр получился интересным и доставил детям истинное удовольствие.

Неделя детской книги

 

В  младшей группе "Фантазеры"в рамках Недели детской книги проведено много интересных мероприятий. Дети вспомнили знакомые стихи Агнии Барто и находили героев стихотворений (Куклу Таню и её мячик, слона, который не хотел спать, зайку, которого бросила хозяйка и т.д.) среди других рисунков; рассматривали яркие иллюстрации, перелистывая страницы, лепили и делали книжку - малышку  по знакомой сказке «Колобок». Поиграли в дидактические игры «Расскажи сказку» и «Теремок». В конце недели организовали выставку книг из семейных библиотек. Дети с интересом делились книгами, которые принесли из дома. Рассказали о своей любимой книге, показали, что им читают дома. «Книжкина неделя» была интересной и творческой!

Фестиваль маленьких актеров

 Мы вместе с детьми в младшей группе"Фантазеры" В рамках фестиваля маленьких актеров  провели  театрализованную постановку по сказке «Заюшкина избушка». Сначала просмотрели сказку, побеседовали по ней, провели словарную работу, разобрали всех героев и их слова, потом распределили роли, изготовили атрибуты. И обыграли сказку. Были поставлены такие задачи:

-Развивать эмоциональную речь детей, актёрские способности, умение подражать голосам животных из сказки «Заюшкина избушка» (медведь, лиса, собака, петух, заяц)

• Развивать у детей зрительную и слуховую память.

• Воспитывать любовь к сказкам, дружеские взаимоотношения во время драматизации, доброту, отзывчивость, желание участвовать в драматизации.

Безопасность: "Спички детям не игрушка"

 

Сегодня в младшей группе "Фантазеры"была проведена беседа по пожарной безопасности. Цель нашей беседы дать детям понятия о том, что спички детям не игрушка; воспитывать осторожное обращение с огнем. Во время беседы мы с детьми рассматривали картинки " Огонь-добрый, огонь-злой"; познакомились с профессией пожарного и что ему нужно для работы. «Правила пожарной безопасности дома и на улице»,  «Осторожно – электроприборы»,  «Эта спичка - невеличка», «Труд пожарных».  В ходе бесед  ребята познакомились с огнетушителем, с теми предметами, из- за которых может возникнуть пожар (спички, зажигалки, неисправность электроприборов и розеток), закрепили знания детей об опасных предметах, о причинах возникновения пожара, о правилах пожарной безопасности и поведения в случаях возникновения пожара.  Много узнали о том, какой вред может принести игра с огнем.Ребята с большим интересом рассмотрели как выглядит пожарная машина и по какому номеру "01" можно вызвать машину, которая придет на помощь. 

Профессии

 

Знакомя детей с трудом взрослых, воспитатель уже начинает их ориентировать на ту или иную профессию, показывая её значимость, подводя детей к пониманию того, что все профессии важны, все профессии нужны! В процессе ознакомления детей с трудом взрослых, дети получают знания и представления о труде, они учатся ценить его и уважать. Одновременно решается задача воздействовать и на поведение детей - вызвать желание трудиться, работать добросовестно, тщательно. На тематической недели с детьми были проведены следующие мероприятия: беседа "Для чего нужны профессии", д/игры "Назови профессию", "Кто, что делает?", "Кому, что надо?", сюжетные игры "Больница", "Строители", "Пожарные", разучивали с детьми стихи, пословицы "Профессии людей", чтение художественной литературы по данной теме.

Представление детского исследовательского проекта "Как разбудить луковицу?"

 

Многие родители, имеющие свои огороды (дачи), не подозревают, что зеленое царство вызовет огромный интерес ребенка, если взрослые научат детей наблюдать за растениями, видеть в зеленом ростке особое живое существо, жизнь которого целиком зависит от того, какой  получает растение  уход или нет. Только с помощью взрослых малыши могут понять, что жизнь растения зависит от наличия тепла, света и хорошей почвы и ухода за растением. Научившись понимать состояние растений, ребенок будет сочувствовать растениям, ухаживать за ними.Тема разработанного проекта выбрана с учетом возрастных особенностей детей младшей группы и объема информации, которая может быть  воспринята детьми. Это детский исследовательский проект ориентирован на приобретение детьми опыта через исследовательскую деятельность, осознание детьми своих интересов, формирование умений их реализовывать, приобретение и применение детьми новых знаний и навыков в жизни.Метод проекта актуален и очень эффективен. Он дает ребенку возможность экспериментировать, систематизировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки, испытывать положительные эмоции, так как детей увлекает сам процесс такой деятельности.  

Цель проекта: Создание условий для формирования у детей понятия что в луковице есть жизнь.
       Задачи проекта: 
• формировать практические знания о посадке лука в землю и в воду и наблюдения за его ростом.
• узнать о его пользе; 
• Развивать любознательность, интерес к исследовательской деятельности
• создать условия, стимулирующие интерес к исследовательской деятельности;
• Привлечь  родителей в совместную исследовательскую деятельность.
Ожидаемый результат:
В ходе реализации данного проекта дети узнают новые  слова (донце, корешок, луковая шелуха, луковая стрелка). В процессе работы естественным образом будет происходить развитие познавательных процессов.
Путем исследования дети познакомятся с изменениями, происходящими с растением в период роста.
 А также узнают:
-Что для роста зелени нужна вода, свет  и тепло;
- как можно вырастить зеленый лук на подоконнике;
- чем может быть полезен лук;

"Одежда, обувь"

 

В рамках тематической недели «Одежда», с детьми средней группы знакомились, обобщали и закрепляли представления о разнообразии одежды. Воспитанники учились подбирать одежду и обувь по сезону, составлять описательные рассказы, различать виды тканей, из которых пошита та или иная одежда. В течении недели ребята рассматривали картинки одежды, обуви, головных уборов. С большим интересом слушали такие литературные произведения как «Блестящие ботинки» «Заплатка», «Сказку про то, как одежда обиделась», «Сто одежек» цель которых воспитать у детей аккуратность, бережное отношение к одежде. Для развития внимания и памяти разгадывали загадки об одежде. С увлечением раскрашивали зимнюю одежду. Играли в игры: "Кому, что нужно", "Одень куклу на прогулку". В результате дети узнали и научились называть предметы одежды, различать одежду для мальчиков и девочек, классифицировать по сезону. У ребят отметилось повышение речевой активности, активизация словаря по теме «Одежда».

Развлечение "Кошкин дом" праздник ко дню 8 марта

Вот опять наступила весна, снова праздник она принесла! Праздник радостный, светлый и нежный. Праздник всех дорогих, наших женщин! 8 Марта – Международный женский день, праздник нежности, ласки и красоты. 8 Марта - праздник, который символизирует собой приход весны. В преддверии празднования Международного женского дня особых поздравлений заслуживают наши любимые мамочки, ведь для каждого человека мама – самый близкий и родной человек на земле. С ребятами  младшей группы "Фантазеры" были проведены беседы «История праздника 8 марта», изготовили своими руками красивые корзиночки с тюльпаном в подарок для наших мам и бабушек. Для родителей была представлена папка-передвижка «8 Марта»  в которую так же вошли поздравления для милых женщин, стихотворения, загадки о маме, о бабушке. Итоговым мероприятием было развлечение "Кошкин дом". На празднике дети превратились в маленьких котят и играли с кошкой муркой и котом. Дети  пели песни о маме, бабушке, исполняли танцы, играли в игры. В конце праздника ребята подарили мамам открытки, сделанные своими. С особой любовью и нежностью малыши готовились к этому событию. Старательно готовили подарки мамам и бабушкам, оказывали посильную помощь в украшении группы, разучивали танцы и новые песни о маме и бабушке. Все старания не прошли даром. Праздник доставил всем много радости и приятных впечатлений. 

"Одежда"

 

Дошкольный возраст – это период активного вхождения в социальный мир, период познания во всём его многообразии. В наше время детям необходимо иметь элементарные представления об окружающем мире, а одежда является неотъемлемой частью современной жизни. Ребёнку следует много знать об одежде. Какая она бывает и для чего служит? Ребята  узнали  значение предметов одежды, из каких частей она состоит, как бережно относиться к одежде и использовать её в соответствии с назначением. Совместно с детьми беседовали «Для чего нам нужна одежда», «Как ухаживать за одеждой»; рассматривали набор картинок «Одежда», «Мужская одежда», «Женская одежда»; играли в различные игры: дидактические «Зимняя и летняя одежда», «Одень Таню, одень Ваню», настольно-печатные «Разложи одежду в шкаф»; сюжетно-ролевые «Магазин одежды», «У нас большая стирка». В игры на формирование мелкой моторики «Зашнуруй ботинок», «Застегни пуговицу и молнию»; практиковали упражнение «Одеваемся самостоятельно»; рисовали «Платье»,"Рубашка", лепили «Пуговички для платья и рубашки». К концу недели у воспитанников сформировались знания об одежде, ее назначении, в использовании и уходе за ней; сформировалось умение классифицировать одежду по временам года; 

Развлечение ко Дню защитника Отечества

Быть патриотом – значит ощущать себя неотъемлемой частью Отечества. Это сложное чувство возникает еще в дошкольном возрасте, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру, и формируется в ребёнке постепенно, в ходе воспитания любви к своим ближним, к детскому саду, к родным местам, родной стране. Детей дошкольного возраста необходимо знакомить со славными страницами истории родной страны. Поэтому в нашем детском саду  в младшей  группе «Фантазеры» была проведена тематическая неделя  посвященная  празднику 23 февраля. Целью мероприятия  является: воспитание чувства уважения к Российской Армии,  знакомство детей с праздником, формирование представления о защитниках Отечества; воспитание у детей чувства гордости за Российскую армию. В ходе недели с детьми были проведены беседы о Российской Армии, о нашей Родине, о военных профессиях. Дети с удовольствием рассматривали картинки с изображением солдат, моряков, лётчиков, военной техники, отгадывали  загадки о военной технике, читали  стихи «О папе».  В продуктивных видах деятельности:  рисовали на тему: «Наша армия родная»,   в аппликации «Самолеты в облаках» а также изготовили открытки для любимых пап и дедушек,   провели   музыкальное  развлечение  ко Дню защитника Отечества.  В ходе мероприятия дети читали стихи, пели песни, играли, и посмотрели кукольный спектакль про зверушек и их пап.  В конце мероприятия мальчики  получили в подарок награды – раскраски.   Все  остались довольны праздником, получили мощный заряд   энергии!