Театр является одной из самых ярких красочных и доступных восприятию дошкольника сфер искусства. Он развивает воображение и фантазию, способствует творческому развитию ребенка и формирует его личностную культуру. Театрализованная деятельность помогает детям раскрепоститься, развивает коммуникативные умения, повышает самооценку, развивает речь, эмоциональную сферу и просто вносит яркое незабываемое разнообразие в повседневную жизнь, обогащая внутренний мир ребенка. В детском саду была проведена тематическая «Неделя театра». Участниками тематической недели стали воспитанники всех возрастных групп, педагоги детского сада, которые целую неделю превращались в героев сказок, артистов, зрителей. Основная цель проведения тематической недели заключалась в развитии творческих способностей детей средствами театрального искусства. На протяжении недели воспитатели с детьми старшего дошкольного возраста вели беседы-диалоги о театре, театральных профессиях: «Что вы знаете о театре?», «Правила поведения в театре», «История создания кукольного театра», «Какие бывают театры», «Наши сказки». Дети с удовольствием играли в подвижные и сюжетно-ролевые игры, игры-драматизации по русским народным сказкам с использованием театральных атрибутов и разнообразных костюмов сказочных персонажей. Воспитанники показали малышам инсценировки сказок «Теремок» и "Репка" приобщая детей к театрализованной деятельности, решали многие педагогические задачи, касающиеся художественно-эстетического воспитания детей, прививая устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру.
Методическая копилка
понедельник, 27 марта 2023 г.
понедельник, 20 марта 2023 г.
Экскурсия в детскую библиотеку
С целью расширения знаний дошкольников о книгах, об устройстве библиотеки, ее назначении, содержимом - мы организовали экскурсию в библиотеку. 20 марта воспитанники средней группы посетили увлекательную экскурсию в детскую библиотеку.
Работники библиотеки радушно встретили ребят и предложили совершить увлекательное путешествие в мир книг. Дети с большим интересом и завораживающими взглядами слушали рассказ библиотекаря. Она познакомила детей с коллекцией книг, журналов, рассказала о правильном обращении с книгами, как выбирать книги и как вести себя на абонементе и в читальном зале. Ребята узнали, по какому принципу они располагаются в библиотеке, что больше любят читать дети.
Ребята с большим восторгом, а кто и затаив дыхание, смотрели на множество книг в красивых переплётах, на замечательно оформленных стеллажах. Такого количества книг дети ещё никогда не видели.
Кроме этого было проведено интересные интерактивные игры
Дети получили массу впечатлений. В итоге все ребята пообещали быть хорошими, аккуратными читателями и часто приходить в детскую библиотеку.
Экскурсия произвела огромное впечатление. Уходить из библиотеки детям не хотелось, и они пообещали прийти в библиотеку вместе с родителями. Всем очень понравилось посещение библиотеки. Очень важно приобщать детей к книжной культуре, воспитывать любознательного, грамотного человека.
Работники библиотеки радушно встретили ребят и предложили совершить увлекательное путешествие в мир книг. Дети с большим интересом и завораживающими взглядами слушали рассказ библиотекаря. Она познакомила детей с коллекцией книг, журналов, рассказала о правильном обращении с книгами, как выбирать книги и как вести себя на абонементе и в читальном зале. Ребята узнали, по какому принципу они располагаются в библиотеке, что больше любят читать дети.
Ребята с большим восторгом, а кто и затаив дыхание, смотрели на множество книг в красивых переплётах, на замечательно оформленных стеллажах. Такого количества книг дети ещё никогда не видели.
Кроме этого было проведено интересные интерактивные игры
Дети получили массу впечатлений. В итоге все ребята пообещали быть хорошими, аккуратными читателями и часто приходить в детскую библиотеку.
Экскурсия произвела огромное впечатление. Уходить из библиотеки детям не хотелось, и они пообещали прийти в библиотеку вместе с родителями. Всем очень понравилось посещение библиотеки. Очень важно приобщать детей к книжной культуре, воспитывать любознательного, грамотного человека.
пятница, 17 марта 2023 г.
Вода и их обитатели
в группе для изучения темы была создана развивающая среда: мы (воспитатели) оформили для детей уголок « Морские глубины», где дети наглядно рассматривали морских рыб, ракушки, играли с ними.
Была организована выставка, представлены журналы, книги, детские энциклопедии, картинки с изображением подводного мира.
В ходе проведения тематической недели, дети совершили самое настоящее увлекательное путешествие, причем не простое, а морское.
Содержание тематической недели включало комплексный план мероприятий на каждый день недели, состоящий из разнообразных видов работы, мероприятий, познавательной и игровой деятельности, направленной на познавательное развитие.
В воспитательной работе широко использовались различные методы и приемы для работы с детьми:
прочитаны для детей произведения: А.С. Пушкин « Сказка о рыбаке и рыбке», Х.К. Андерсен « Русалочка» и другие, загадывали загадки о морских обитателях.
Прочли короткие стихи о морских рыбах и о животных, выучили и разобрали пословицы по теме.
Просмотрели презентации « Обитатели морского царства», « Морские глубины».
Провели познавательные беседы: « Моря бывают разные», «Подводный мир» и другие.
-Релаксация: « На берегу моря», прослушивали шум моря.
Проводили эксперименты: « Пресная и солёная вода», « Соль- это кристаллы » исследовали, наблюдали, делали соответствующие выводы.
Художественно- творческая деятельность была насыщенной и разнообразной: дети с удовольствием лепили морских обитателей, из ракушек сделали рыбку, из бумаги - оригами
« Золотая рыбка» . Использовали нетрадиционные техники рисования ладошкой.
Играли в подвижные игры, дидактические, сюжетно-ролевые, настольные игры: « Море волнуется», « Рыбак и рыбки» « Путешествие на подводной лодке», «Морское царство».
Была организована выставка, представлены журналы, книги, детские энциклопедии, картинки с изображением подводного мира.
В ходе проведения тематической недели, дети совершили самое настоящее увлекательное путешествие, причем не простое, а морское.
Содержание тематической недели включало комплексный план мероприятий на каждый день недели, состоящий из разнообразных видов работы, мероприятий, познавательной и игровой деятельности, направленной на познавательное развитие.
В воспитательной работе широко использовались различные методы и приемы для работы с детьми:
прочитаны для детей произведения: А.С. Пушкин « Сказка о рыбаке и рыбке», Х.К. Андерсен « Русалочка» и другие, загадывали загадки о морских обитателях.
Прочли короткие стихи о морских рыбах и о животных, выучили и разобрали пословицы по теме.
Просмотрели презентации « Обитатели морского царства», « Морские глубины».
Провели познавательные беседы: « Моря бывают разные», «Подводный мир» и другие.
-Релаксация: « На берегу моря», прослушивали шум моря.
Проводили эксперименты: « Пресная и солёная вода», « Соль- это кристаллы » исследовали, наблюдали, делали соответствующие выводы.
Художественно- творческая деятельность была насыщенной и разнообразной: дети с удовольствием лепили морских обитателей, из ракушек сделали рыбку, из бумаги - оригами
« Золотая рыбка» . Использовали нетрадиционные техники рисования ладошкой.
Играли в подвижные игры, дидактические, сюжетно-ролевые, настольные игры: « Море волнуется», « Рыбак и рыбки» « Путешествие на подводной лодке», «Морское царство».
четверг, 9 марта 2023 г.
Неделя книги
С 6 по 10 марта в средней группе «Теремок» прошла неделя книги. Она была интересной, творческой.
В группе была оформлена выставка знаменитых детских писателей, дети с большим интересом рассматривали книги.
Дети с удовольствием раскрашивали иллюстрации к знакомым сказкам В. Сутеева, «Мешок яблок», «Под грибом», «Кто сказал, мяу?» и другие; К. Чуковского «Бармалей», «Краденное солнце», «Цыплёнок» " Репка"
Организована «Книжкина больница», ребята с удовольствием «лечили» старые, порванные книги.
Рассматривали иллюстрации, беседовали о животных, сравнивали их с поступками и характером людей.
Была подобрана картотека дидактических игр по сказкам: «Угадай сказку по картинке», «Лови мяч и называй сказку», «Угадай героя по предмету», «Волшебный сундучок» и др. игры.
С детьми были проведены беседы на темы: «Откуда книга пришла», «Какие бывают книги», «Для чего людям нужны книги», «Почему к книгам нужно относиться бережно», «Чему учат книги».
Был организован магнитный театр по знаменитой сказке «Репка».
Проводилось чтение сказок, рассказов, разгадывали загадки.
Родительский уголок был пополнен памяткой «Советы и рекомендации родителям по подбору книг для домашней детской библиотеки, по организации книжного уголка дома» и консультацией «Чтобы сказка не стала скучной».
четверг, 2 марта 2023 г.
Утренник 8 марта
Международный женский день – это как раз тот самый праздник, когда мы можем поблагодарить своих мам за все хорошее, что они сделали для нас, выразив свою любовь и заботу. Этот день согрет лучами солнца, женскими улыбками и украшен россыпью цветов. Ведь мамочка – это самый дорогой человечек в мире! Ведь мы обязаны ей своим появлением, ведь она, недосыпая ночами, пела нам колыбельную и именно она всегда поймет, простит, поможет во всех начинаниях, и подставит теплое плечо, в трудную минуту.
3 марта в нашей группе прошел утренник, посвящённый Международному женскому дню 8 марта.Дети с радостью ждали этого события!
Подготовка началась задолго до наступления праздника. Вместе с музыкальным руководителем разучивали с детьми стихотворения, проводили беседы, репетировали сценки, разучивали песни и танцы. К ребятам в гости пришла Весна, Мишка, Лиса которые подарили радостное настроение, веселье и задор.
Дети исполняли трогательные и душевные песни для мам и бабушек, сценки, танцы.
Своими выступлениями, ребята подарили мамам много добрых слов, нежности и внимания. Сюрпризным моментом были подарки сделанные руками детей. Праздник прошел в теплой, душевной атмосфере.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)