23 февраля – это праздник не только военных, но и всех мужественных и отважных людей. Мы знакомим детей и рассказываем, что такое армия, воспитываем уважительное отношение к военному человеку, человеку в форме, прививаем любовь к Родине, и развиваем патриотические чувства. Такие мероприятия, проведённые с детьми, закладывают в их душах зёрнышки патриотизма, чувства долга перед Родиной. В преддверии праздника в нашем детском саду прошла тематическая неделя «Защитники Отечества», в течение которой дети знакомились с традициями праздника, беседовали о том, какие защитники Отечества, разучивали стихи и песни об армии и солдатах, рассматривали книги и иллюстрации по теме, играли в игры, отгадывали загадки о военной технике, о разных родах войск. На занятиях по художественному творчеству, полученные знания дети воплотили в своих рисунках, аппликациях, ну и конечно в изготовлении подарков для своих пап, дедушек и старших братьев.
Методическая копилка
вторник, 20 февраля 2024 г.
четверг, 15 февраля 2024 г.
Мебель
вторник, 13 февраля 2024 г.
Акция: "Подари книгу детям"
пятница, 9 февраля 2024 г.
Продукты питания
С 5 по 9 февраля в группе младшего возраста "Фантазеры" прошла тематическая неделя "Продукты питания". Неделя была очень насыщенной: ребята знакомились и рассказывали о полезных продуктах, лепили, рисовали, делали аппликации, раскрашивали готовые изображения овощей и фруктов, играли в дидактические настольно-печатные, подвижные, сюжетно-ролевые игры. Работа с детьми проходила в различных формах: проводились тематические беседы, занятия (познаю мир , развитие речи, рисование "Угостим мышку сыром", "Яичница" лепка "Вкусное угощение", "Конфеты", разные виды игр, чтение художественной литературы.Самостоятельная деятельность ребят включала рассматривание иллюстраций, альбомов, фотографий о продуктах питания, игры, коллаж совместно с детьми "Вредные и полезные продукты".Неделя получилась интересной и познавательной — все мероприятия способствовали закреплению знаний детей о здоровых продуктах питания.
среда, 7 февраля 2024 г.
Сибирский борд на занятии по физкультуре
https://drive.google.com/file/d/1RgbvT6ghzZGxSfF0woTec5zAFmRVoBNr/view?usp=drive_link
Нельзя забывать, что дошкольный возраст – важный период в формировании физического здоровья. Именно в дошкольном возрасте самое благоприятное время для выработки правильных привычек, которые в сочетании с обучением приведут к положительным результатам Удовлетворить естественную потребность детей в движении и увеличить двигательную активность дошкольников, призваны занятия физкультурой. А в большей степени заинтересовать и увлечь ими помогает нестандартное оборудование – это всегда дополнительный стимул физкультурно-оздоровительной работы. Выполнение упражнений с ним оказывает значительное влияние на развитие у дошкольников двигательных качеств и способностей. Нестандартное оборудование Сибирский борд многофункционально, оно может быть использовано в разных направлениях развития детей (физическое развитие, познавательное, речевое, творческое и т.д.), а также во всех видах детской деятельности: как в организованной (физкультурные занятия, утренняя гимнастика и т.д.), так и в самостоятельной, свободной (отдых, индивидуальные занятия и игры). Балансир можно включать в разные части физкультурного занятия, где он послужит инвентарем при выполнении ОРУ, тренажером в ОВД, оборудование для подвижных игр и эстафет, могут служить составляющими для полосы препятствий. Сибирский борд – это тренажёр в виде изогнутой доски, который применяется для стимуляции мозжечка, отвечающего за координацию движений, равновесие и мышечный тонус. Ребенок, стоя на поверхности доски изгибом вниз, балансирует в попытках удержать равновесие, вследствие чего, упражнения на борде способствуют: развитию координации, укреплению опорно-двигательного аппарата, улучшению осанки и развитию гибкости и ловкости.В перевернутом виде, дугой вверх, лежа на борде, можно получить расслабляющий, релаксационный эффект. Дети проводят время отдыхая и расслабляя свои мышцы.
пятница, 2 февраля 2024 г.
Посуда. Накрываем стол.
В нашей группе прошла тематическая неделя «Посуда» На протяжении всей недели мы знакомили ребят с посудой, выучили ее название и назначение. Были проведены беседы: «Такая разная посуда», «Зачем нужна посуда?» Обыграли игровые ситуации: «Накормим кукол обедом», «Чаепитие для мишки», «День рождения куклы Кати», где дети с большим интересом готовили кашу, чай, пирожки. Малыши с интересом выполняли элементы дыхательной гимнастики «Остудим горячий чай.» Вместе с детьми прочитали сказку Л. Толстого «Три медведя», познакомились с поучительной сказкой К.И.Чуковского «Федорино горе», в которой е сть глубокий поучительный смысл: сказка учит бережливости, опрятности и чистоплотности. Играли в дидактические игры"Назови ласково", – расширили знания об уменьшительно – ласкательных суффиксах; "Что на столике лежало" - развивали внимание, память; «Что лежит в мешочке?» - развивали у детей воображение, тактильный контакт, учились проговаривать каждый доставаемый из мешочка предмет. Сюжетно-ролевые игры "Семья", «Кухня» – воспитывали гостеприимство и учились самостоятельно создавать для задуманного сюжета игровую обстановку; «Магазин»- расширили словарный запас; отгадывали загадки. В игре «Разложи предметы посуды по полочкам» учились классифицировать посуду по видам: кухонная, столовая, чайная. Проводили беседы "Что такое посуда? Для чего она нужна?", в ходе которых уточнили, что посуда – это хозяйственные предметы, предназначенные для еды, питья, приготовления пищи и хранения продуктов. В творческой мастерской украсили цветочками чашки для бабушки Федоры. В ходе данных мероприятий дети закрепили знания о значении посуды, узнали, какая бывает посуда (классификация посуды), расширили словарный запас слов.