День победы

 

Праздник 9 Мая – это праздник Великой Победы. В далёком 1941 году вся страна встала на защиту Отечества и смогла отстоять право на жизнь под мирным небом. В день Победы, каждый из нас, особенно ярко чувствует гордость за свою историю. Но, как рассказать об этом маленьким жителям нашей страны, которые только начинают жить, и может даже, не совсем понимают смысл этих слов – война, горе, слёзы, голод и наконец, долгожданный мир! В рамках тематической недели, посвященной празднованию Победы в Великой  Отечественной войне 1941-1945 годов, во 2 младшей группе «Фантазеры»,  использовались разнообразные формы работы с воспитанниками. В совместной деятельности с детьми были проведены тематические беседы «День Победы», «Военная техника», «Кто такие герои?». Рассматривание и чтение художественной литературы на военную тематику. Малыши познакомились с Георгиевской ленточкой - символом Великой Победы. Узнали о том, что чёрный цвет означает дым, а оранжевый - пламя, цвет огня. Прикрепляя Георгиевскую ленточку на груди, мы хотим сказать: «Мы помним! Мы гордимся!»

Итоговое родительское собрание: "наши достижения"

 

Повестка:

1.Итоги учебного года: динамика развития детей

 (воспитатели.)

    2.Особенности развития речи детей 

(воспитатель по развитию речи Иванова Т.В)

3.Оснащение игровой среды группы, отчёт родительского комитета 

(Пробст О.Ю.)

   4.Безопасное лето: сохранение и укрепление здоровья детей (воспитатели).

   5. Разное (награждение, подведение итогов года).

   6. Рефлексивный круг (родители).

Знакомство с выставкой достижений детей группы 

(рабочие тетради, портфолио).

1. Вступительное слово воспитателя

Добрый день, уважаемые родители! Мы рады приветствовать вас на итоговом собрании нашей группы.

 « Чему мы научились за год».

В течение года все дети развивались согласно возрасту, осваивали программный материал и показали положительную динамику по всем направлениям развития. Все дети хорошо адаптировались в группе. Закончился учебный год и каждый из вас обратил внимание на то, как изменились наши дети. Они повзрослели, поумнели. В течении года дети многому научились .Наши ребятишки уже не малыши, многое знают, многим интересуются, познают окружающий мир. Все чего они достигли - это заслуга, прежде всего нашей с вами совместной работы. Наших детей отличают открытость, искренность, оптимизм, любознательность, активность. Атмосфера в группе доброжелательная. Сейчас в нашей группе 25 человек. Из них  девочек-14 и 11 -мальчиков .Возраст детей нашей группы в основном 4 года. При этом каждый ребёнок - уже личность, обладающая своим характером, эмоциональным миром, желаниями, предпочтениями, привычками.

Следует так же отметить, что дети стали более самостоятельными, всё чаще можно слышать: «я умею», «я сам».

За учебный год ребята привыкли друг к другу и многие подружились. Дети знают друг друга по имени, узнают родителей своих сверстников. Наших воспитанников отличает стремление к общению со сверстниками и взрослыми. Они легко общаются, договариваются, не стесняются сотрудников детского сада, знают нашу медицинскую сестру, заведующего. Ребята нашей группы не замкнуты, открыты, доброжелательны.

Мы развивали их в таких качества как: физическое , познавательное, речевое, художественно-эстетическое, учили культурно-гигиеническим навыкам, навыкам самообслуживания. Конечно, малыш не сразу приобретает необходимые навыки, ему требуется наша помощь, создание необходимых условий для проявления самостоятельности, правильно руководить действиями детей и обязательно хвалить, хвалить за малейшее проявление самостоятельности.

Естественно, дети неодинаково быстро усваивают правила и действия, которым мы их учим. Но у каждого ребенка при правильном воспитании вырабатывается стремление все делать самостоятельно. Главное правило: не делать за ребенка то, что он может сделать самостоятельно

В течение года сформировали у детей простейшие культурно-гигиенические навыки. Во время умывания дети самостоятельно моют руки: намыливают их мылом, смывают, вытирают их полотенцем. Все дети знают свое полотенце и аккуратно вешают его на место.

Научились самостоятельно одеваться, раздеваться, застёгивать сандалии, многие сами пытаются застёгивать пуговицы, выворачивать вещи, аккуратно вешать вещи на стульчиках.

Развивая художественно-эстетическое направление в основном все дети научились:

-правильно держать карандаш, кисть .

-раскрашивать не выходя за контур.

-проводить прямые , волнистые , округлые линии

- различают основные цвета 

Дети умеют пользоваться пластилином:

раскатывают комок пластилина прямыми и круговыми движениями ;

отламывают от большого комка пластилина маленькие комочки,

сплющивать их ладонями. Лепят несложные фигуры.

Много работали с бумагой, выполняли аппликации из готовых форм. Учились аккуратно работать с клеем, пользоваться салфетками, учились ориентироваться на бумаге ( верх , низ).

Продуктивная деятельность детям очень нравится, так как задействовано , творчество, воображение, фантазия, мелкая моторика, во время работы дети общаются между собой, подсказывают, помогают друг другу. И конечно же из радует мгновенный результат.

Познавательное развитие:

Научились различать предметы по цвету, форме, величине, находить 1- много, большой- маленький, высокий -низкий, широкий –узкий, длинный -короткий.

Учимся ориентироваться во времени: утро, день, вече, ночь. И что делают люди в это время суток.

Времена года и их признаки: летом тепло, зелёная трава, деревья, цветут цветы, можно купаться. Осень, зима, весна.

Узнаём и называем овощи, фрукты, где они растут.

Различают диких -домашних животных, называют их детёнышей.

Классифицируют предметы: одежда, обувь, головные уборы, мебель, звери, рыбы, насекомые. транспорт.

Знаем геометрические фигуры КРУГ, КВАДРАТ, ТРЕУГОЛЬНИК,

На что они похожи, и чем они отличаются. Из геометрических фигур выкладываем картинку по образцу, из счётных палочек.

Какие бывают предметы : из дерева- деревянные, из пластмассы- пластмассовые, из железа – железные.

Физическое развитие: Играем в П/и, М/п, пальчиковые, занимаемся физкультурой, используем на занятиях физкультминутки.

В речевом развитии: дети много знают стихов, пальчиковых игр, потешек, русские народные сказки с удовольствием драматизируют их, поют песни, участвуют в утренниках, общаются во время игр со взрослыми, детьми. Несмотря на положительные результаты есть и трудности. А именно, необходимо обратить внимание на развитие речи детей. Бедный словарный запас, отсутствие звуков в произношении, невнятная дикция не позволяют некоторым детям в полной мере выражать свои действия словами, участвовать в беседах, обсуждениях…есть дети, которые заменяют речь жестами.

В группе проводились большие праздники, такие как: Осенняя ярмарка, День матери, Новый год, 23 февраля. 8 марта. Дети с удовольствием готовились к ним, и показали не плохие результаты.

Мы рассказали вам о проведённой работе, чего достигли наши ребята к концу учебного года. Чтобы результаты были ещё выше необходимо постоянное взаимодействие не только между детьми и воспитателями, но и между воспитателями – родителями - детьми. Необходимо внимательно относится к ребёнку, интересоваться его достижениями, знать его желания, предпочтения, учитывать мнение ребёнка.

4.Награждение активистов группы.                                                                                         

Хочется сказать огромное спасибо родительскому комитету. Которые приняли активное участие в жизни группы, организовывали подарки детям к праздникам, приобрели канцтовары, информировали родителей, а также всем родителям, которые не оставались в стороне откликались на просьбы, участвовали в конкурсах, помогали оформлять  группу к празднику.

5.Выступление родительского комитета.

6.Подведение итогов.                                                                                                                       

Вот и подошло к концу наше родительское собрание. Хотим вам выразить благодарность за помощь и сотрудничество в течение года. Очень рады, что Вы пришли к нам на итоговое собрание и надеюсь порадовались за детей, увидели результаты и их маленькие достижения. Всего вам доброго!

С днем рождения, наш любимый детский сад!

 22 апреля  у нашего детского сада «Журавленок» день рождения.  Ярко, празднично, душевно, тепло и весело - именно так можно описать атмосферу праздника.  Ещё накануне праздника детей пригласили на музыкальное развлечение «В гости на день рождение».  К нам  пришел герой  Крокодил Гена.  Дети водили хоровод "Каравай". Дети пели, танцевали, играли в веселые игры, отгадывали загадки, шутили.    На празднике было весело и задорно! Завершился праздник конфети - дождиком  и веселой дискотекой.

День космонавтики

В нашем детском саду в  младшей группе "Фантазеры" прошла тематическая неделя, посвящённая Дню космонавтики. Для ребят тема космоса очень интересна, в ней много необычного, фантазийного. Воспитанники в течении недели знакомились с информацией о первом полете человека в космос и о космосе вообще. Проведенные в группе занятия и беседы были направлены на формирование познавательных и творческих способностей воспитанников, которые осуществлялись через различные виды детской деятельности – познавательные рассказы воспитателей о космосе, планетах солнечной системы, о планете Земля, на которой мы живём, о первом космонавте, о Белке и Стрелке и о самой большой звезде-Солнце. С большим интересом ребята создали из геометрических фигур ракету для полета в космос. В группе оформили выставку поделок на тему "Удивительный космос".

День здоровья - спортивное развлечение

В рамках празднования Всемирного дня здоровья в нашем дошкольном учреждении царила особенная атмосфера: воспитанники всех возрастных групп стали активными участниками спортивно-познавательных мероприятий. Для самых маленьких день начался с чуда. К воспитанникам младших и средних групп в гости заглянул веселый добряк Витамин-Витаминыч. Вместе с озорным гостем малыши сделали веселую оздоровительную разминку, поиграли в подвижные игры и с азартом отгадывали загадки. Но самым главным стало полезное открытие: Витамин-Витаминыч доступно и интересно рассказал ребятам о пользе витаминов и о том, в каких продуктах они «живут».

Безопасные каникулы

 Основной целью проведения недели безопасности является расширять у детей знания о правилах поведения пешеходов; закрепление знаний и умений воспитанников о правилах поведения на улице, в транспорте; воспитывать ответственность. Ведь знакомиться с правилами дорожного движения и формировать навыки безопасного поведения на улице у детей любого возраста очень важно. В рамках этой недели было проведено несколько мероприятий: с детьми читали книги, рассматривали иллюстрации, провели тематические беседы «Мой друг – светофор!», «Всем ребятам надо знать, как по улице шагать». Одно из важных требований при закреплении знаний по правилам ПДД: детям недостаточно теоретических знаний, они должны применять их на практике. Поэтому мы закрепляли их в форме игры. Дети играли в подвижные игры: «Красный, желтый, зеленый», «Воробушки и автомобиль», и др. Таким образом, у детей накапливался опыт движения по улице, обогащался их словарный запас, повышался уровень пространственной ориентировки. В сюжетно – ролевых играх таких как, «Водитель и пешеходы», «Автобус» дети узнали, кого называют водителем, пешеходом и пассажиром. Проводились дидактические игры: «Разрезные картинки. Транспорт». Дети учились составлять целое из частей и различать транспортные средства: грузовой и легковой, машины специального назначения. "Умный светофор". Цель игры: закрепить названия трёх цветов у светофора: красный, жёлтый, зелёный, учить правильно их располагать, закреплять у детей начальные знания ПДД, развивать мелкую моторику, внимание, воспитывать интерес к дидактическим играм, усидчивость.

Мир сказок

 В младшей группе № 4 "Фантазеры" проходила тематическая неделя «Наши любимые сказки». В течение недели малыши знакомились с русскими народными сказками. Рассматривали иллюстрации, прослушали и посмотрели мультфильмы  по сказкам. Дети с удовольствием побывали на выставке книг-сказок, отгадывали загадки, разукрашивали своих любимых сказочных героев, собирали пазлы, играли в игру «Угадай-ка» Итоговым мероприятием стало инсценирование русской народной  сказки "Репка". Дети превращались в сказочных героев и сопереживали вместе с ними. Сказка всем понравилась, репку вытащили благодаря тому, что все друг другу пришли на помощь.

Международный женский день 8 марта

 

Наступила долгожданная весна. И традиционно в начале марта мы отмечаем самый весенний, самый нежный и самый красивый праздник – Международный женский день. В этот день принято поздравлять своих мам, бабушек, сестер и девочек. На протяжении тематической недели, посвященной международному женскому дню, дети с любовью рассказывали о своих мамах, учили стихотворения, слушали песни о маме. Играли в дидактические игры «Опиши свою маму», «Что ты знаешь о своей маме?». Ребята на занятии с удовольствием готовили открытки своим любимым мамам и бабушкам. Ребятишки очень старались. Процесс был долгим и трудоёмким. В процессе изготовления дети самостоятельно выбирали цвет фона будущей открытки, цвет тюльпана. Самостоятельность в выборе развивает чувство цвета, а приклеивание тюльпана – глазомер и координацию в системе глаз-рука. Таким образом, данные занятия позволили не только изготовить праздничную открытку, но и заложить основы художественно-эстетического восприятия. А в середине недели прошёл праздничный утренник без присутствия гостей (без родителей). Но несмотря на это ребята с большой любовью читали стихи, пели песни и танцевали для своих мам и бабушек, на камеру. Тематическая неделя, посвящённая Женскому дню, дала возможность уделить внимание своим мамам, бабушкам, согреть их теплом, вниманием, заботой.

музыкально-кукольный спектакль "Чья мама"?

 

Маленькие зрители посмотрели кукольный спектакль «Как котенок научился мяукать» . Это очень искренний спектакль,  который понятен и интересен зрителям любого возраста. Озорной котенок, который не хотел слушаться маму и учить уроки, потерялся. Он не умеет звать маму и отправляется на поиски того, кто научит его мяукать. В пути он встречает  петушка, филина,  лягушку и щенка. А научиться мяукать котенку помогают юные зрители. В финале главный герой находит свою маму и обещает стать послушным. Помимо спектакля Мама Кошка подготовила для гостей праздника интересные конкурсы и познавательные задания. Ребята угадывали следы и голоса животных, «превратились» в веселых котят и с удовольствием бегали, играли и соревновались. Ещё Мама Кошка со своими помощниками вспомнили о том, что надо делать если ты потерялся в лесу или городе.

23 февраля - день Защитника Отечества

Праздник 23 февраля в детском саду – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества. Это праздник всех людей, которые стоят на страже нашей Родины. Это праздник настоящих мужчин — смелых и отважных, ловких и надёжных, а также праздник мальчиков, которые вырастут и станут защитниками Отечества, а пока мы знакомим детей и рассказываем, что такое армия, почему 23 февраля - День Защитника Отечества. Воспитываем уважительное отношение к военному человеку, человеку в форме, прививаем любовь к Родине, и развиваем патриотические чувства. В преддверии праздника в нашей группе  прошла тематическая неделя «Наша армия», в течение которой дети знакомились с традициями праздника, беседовали о том, какие защитники Отечества, разучивали стихи и песни об армии и солдатах, рассматривали книги и иллюстрации по теме, играли в игры, отгадывали загадки о военной технике, о разных родах войск. На занятиях по художественному творчеству, полученные знания дети воплотили в своих рисунках, аппликациях, ну и конечно в изготовлении подарков для своих пап, дедушек и старших братьев.

Масленица

20 февраля в детском саду №1 «Журавленок» прошёл яркий и задорный праздник «Широка Масленица»! С самого утра, в детском саду, в воздухе витал аромат блинов, играла задорная музыка и царило весеннее настроение. Главными героями праздника стали два неразлучных скомороха — Фома и Ерёма. Именно они заводили ребят на весёлые игры, шутки и пляски. Дошколята с удовольствием водили хороводы, соревновались в ловкости, играли в русские народные игры и звонко кричали весенние заклички, чтобы скорее позвать долгожданную Весну. И чудо свершилось — Весна услышала ребят и пришла на праздник! Она поиграла с детьми, поблагодарила их за тёплый приём и, конечно же, не пришла с пустыми руками. По старой русской традиции всех участников праздника ждало главное масленичное угощение — вкусные, румяные и ароматные блины! Праздник получился по-настоящему душевным, ярким и очень весёлым. Он подарил детям и взрослым море улыбок, радости и заряд весеннего настроения! 

Акция «Своих не бросаем»

 

В нашем детском саду №1 «Журавленок» с 9 по 16 февраля по 2026 года прошла благотворительная акция «Своих не бросаем», в рамках празднования Днем защитника Отечества, 23 февраля. Это событие объединило всех: и сотрудников, и родителей, и воспитанников. Мы понимаем, как важно сегодня поддерживать наших солдат тех, кто находится на передовой, защищая нашу Родину. Ведь даже самая небольшая посылка, собранная с любовью, придает сил и напоминает бойцам, что дома их ждут и ими гордятся.В рамках благотворительной акции были собраны продукты, теплые вещи и предметы первой необходимости. Каждый старался внести свой вклад, передать частичку домашнего уюта нашим защитникам. Собранные подарки и детские работы 16.02.2026 года переданы в пункт сбора «МаскСети Саянск 68» Дома народного творчества: 55 открыток и рисунков, которые так ждут солдаты. Коробку с чаем и кофе — чтобы у бойцов была возможность согреться и набраться сил в минуты отдыха. Коробку со сладостями — конфеты, печенье и другие угощения для поддержания боевого духа. Коробку с теплыми вещами — в нее вошли носки, перчатки и термобелье, так необходимые в полевых условиях. Коробку с консервами — продукты длительного хранения, которые всегда востребованы. Поздравляем наших земляков, защитников Родины с 23 февраля - с Днем защитника Отечества!

Мы с вами! Помним о Вас! Ценим Вас! Молимся за Вас! Благодарим Вас за защиту и сохранения мира, русской культуры, истории и традиционных ценностей!

Конкурс чтецов : "Идет волшебница зима"

 

27 января в музыкальном зале детского сада «Журавленок» прошел 2 этап конкурса чтецов "Идет волшебница – Зима!"  Конкурс для воспитанников был посвящён самому волшебному, сказочному и прекрасному времени года – зиме.  Тематика стихов детей самая разнообразная: чудеса зимы,  зимние праздники и подарки, сказочные превращения и весёлые детские забавы. Детский литературный конкурс организован под руководством воспитателя Татьяны Витальевны Ивановой, с целью совершенствования художественно-речевых навыков воспитанников, развития  их речевых способностей, воспитания интереса к красоте и любви к родной природе. В рамках детского литературно- музыкального мероприятия ребята не только читали замечательные стихотворения русских поэтов, но и играли, пели, смотрели мультфильм, отгадывали загадки, любовались красотами зимней природы. Доброжелательная обстановка, и громкие аплодисменты сверстников и родителей воодушевляли юных чтецов выразительно представить свои стихотворения.  Победителями конкурса стали: Оленина Есения -1 место, Гусева Дарина  -2 место,  Емельянова Алена -3 место, а  Килиба Арина   стала  победителем в  номинации: "За выразительное и громкое прочтение стихотворения". Все участники получили дипломы и подарки. Конкурс стал для ребят не только возможностью проявить себя, но и запоминающимся событием, которое вдохновит их на новое творчество.